検索キーワード： 選集・短編小説

Agatha Christie is the most widely published author of all time and in any language. Now Collins has adapted her famous detective novels for English language learners. These readers have been carefully adapted using the Collins COBUILD grading scheme to ensure that the language is at the correct level for an intermediate learner. This book is Level 4 in the Collins ELT Readers series. Level 4 is equivalent to CEF level B2 with a word count of 20,000-26,000 words.

【小学館の名作文芸朗読】

永井荷風による短編小説。戦後の日本社会を背景にしている。17歳の季子は、母の死後、姉夫婦の家に引き取られて暮らしていた。姉の家はありふれた家庭であったが、季子にはどこか居心地の悪さがあり、この家にいるのが嫌だと感じていた。ある日、鳥打帽をかぶった20代半ばの男が現れ、季子に話しかける。二人は夜店のある通りを歩き、汁粉屋で一緒に汁粉を食べた。

【小学館の名作文芸朗読】戦後の混乱期における、子育て体験を綴った随筆。昭和8年、35歳で長女を授かった尾崎は、その時の感想を日記に記している。日々娘の成長を目の当たりにすることで自然と父親としての意識が生まれ、献身と犠牲の気持ちが湧き上がってくること。一方で、娘への愛情が深まれば深まるほど、将来の別れや喪失への不安も強くなっていくこと。

【小学館の名作文芸朗読】戦前の神戸港に停泊していたフランスの汽船での食事体験についてのエッセイ。

An irresistible compilation of five previously published stories by the NYT bestselling author of the Kate Daniels series; including Kate’s very first meeting with Saiman, some related adventures, two unforgettable “outside” excursions, and additional material from both Curran and Jim’s point of view.

【小学館の名作文芸朗読】明治～昭和期に活躍した日本画家の上村松園が幼少期を回顧する母の思い出を綴る随筆。母は二十六歳の時に私を生んだが、茶舗を始めた父は亡くなったばかり。

【小学館の名作文芸朗読】中島敦による随筆。南洋の島で戦争を迎えた中島が、文学と戦争について思索する。中島は東京に戻って文壇の議論に驚き、文学が戦争にどう役立つか考える。しかし、南洋で文学と戦争を別物と見なしていた中島は、文学が時局に応じた宣伝手段とされることに抵抗を覚えていた。

【小学館の名作文芸朗読】いつもなら、家でわずかの間に姿が見えなくなれば、必ず子供はどうしたと尋ねるのが常であるのに、その日の午後は、なぜか数時間の間、子供を尋ねることをしなかった。

【小学館の名作文芸朗読】遊んでばかりの男がいた。兄妹が何度注意しても聞かず、酒場や劇場で日々を過ごしていた。ある夜、男は酔った帰り道で銀の杖を持つ老人と出会う。

【小学館の名作文芸朗読】質屋を通して戦前の日本社会の経済格差や庶民の生活苦が描く体験記。

"Non c'è posto al mondo che io ami di più della cucina". Così comincia il romanzo di Banana Yoshimoto, Kitchen. Le cucine, nuovissime e luccicanti o vecchie e vissute, riempiono i sogni della protagonista Mikage, rimasta sola al mondo dopo la morte della nonna, e rappresentano il calore di una famiglia sempre desiderata. Ma la famiglia si può non solo scegliere, ma anche inventare. Così il padre del giovane amico Yuichi può diventare o rivelarsi madre e Mikage può eleggerli come propria famiglia, in un crescendo tragicomico di ambiguità.

【小学館の名作文芸朗読】北海道の農村を舞台に、秋の風景描写や自然観察を中心に綴ったエッセイ。霜に覆われた北海道の農村風景が描かれる。

【小学館の名作文芸朗読】回想形式のエッセイ。髪に関する思い出を通し、自由や自己表現、社会の規制との葛藤を語る。

【小学館の名作文芸朗読】玲二は絵を描きたいのに絵の具がない。母は取れた金歯を売ろうと言うが、姉のさき子は反対する。母によれば、玲二を芸術家にした責任は、死んだ父にあるらしい。

Shusaku Endo (1923-1996), widely considered one of the greatest writers of the twentieth century, is known for his historical novels, which masterfully probe the encounters between the cultures and religions of East and West from a Japanese Catholic perspective. A salient and curious theme in his work is the unique image of a maternal God, and a concomitant sense of loss and longing for maternal love.

【小学館の名作文芸朗読】近江の国に住む田原藤太は、瀬田の唐橋で二十丈もの大蛇と出会う。藤太が平然と大蛇の背を踏んで渡ると、大蛇は青い着物を着た小男に姿を変えた。小男は自らが龍王であることを明かし、三上山に住むむかでが湖を荒らし、子供たちをさらっていくと訴える。龍王は藤太に助けを求め、湖底の御殿へ案内する。

【小学館の名作文芸朗読】田山録弥が、芸術論・創作論をまとめたエッセイ集。芸術が単なる実行や学問、修養だけでは成り立たず、「不思議な鳥」として例えられる創造の閃きが作家の中に宿ることが必要だと述べる。不思議な鳥とは、いまそこにいたかと思うとどこかに飛んで行ってしまうような、そうかと思えば一つの枝にとどまり続けているような、ある人には見え、ある人には見えないというような鳥を指すという。

【小学館の名作文芸朗読】

冬になって、堯（たかし）の肺は痛み、痰は時に鮮やかな紅に冴えた。自分の病気が約束している死を前に、彼はこの頃生きる熱意をまるで感じなくなっていた。一日一日が彼を引きずっている。ある日、堯は朝に出した葉書を中止するために、再び郵便局を訪れる。その葉書は、一度は暖かい海岸で冬を越そうと、友人に貸家を探すことを頼んだものだった。

【小学館の名作文芸朗読】原っぱで捨てられた二匹の子猫を見つけた二郎さん。誠さんと話し合い、誰か飼ってくれる家がないか、町へ出て探すことに。一匹は、お菓子屋のきみ子さんの家がもらってくれた。もう一匹は、荒物屋の若いおばさんが赤ちゃんの喜ぶ顔を見て飼うことを決めた。ところが、きみ子さんが子猫を返しに来た。お父さんがだめだというのだ。

【小学館の名作文芸朗読】

日本近代登山の先駆者として知られる小島烏水による、明治時代の冬季富士登山の記録。冬の到来を告げる富士山の雪景色に心を打たれ、登山を決意した小島は、御殿場を起点に、案内人の勝又琴次郎とともに夜明け前の暗闇の中を出発する。夜が明けるにつれ、赤蜻蛉のような雲や、紅葉に彩られた山麓の風景が見えてくる。