エピソード

  • Vinculación De La Educación Y Género P2

    Vinculación De La Educación Y Género P2
    2025/06/02
    La coeducación es un modelo educativo que busca eliminar el sexismo y garantizar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. ​ Se diferencia de la educación mixta al enfocarse en la integración de valores y comportamientos de ambos géneros sin jerarquías. ​ Para aplicarla, es necesario sensibilizar al profesorado, revisar el currículo escolar y eliminar prácticas discriminatorias. Este enfoque promueve la preparación de los estudiantes para la vida laboral y familiar sin limitaciones por género. Además, requiere un trabajo colaborativo entre docentes, estudiantes y familias. Aunque enfrenta retos como la resistencia al cambio y la revisión de valores tradicionales, la coeducación es clave para construir una educación igualitaria y sin discriminación.
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    5 分
  • Vinculación De La Educación Y Género P1

    Vinculación De La Educación Y Género P1
    2025/06/02
    Un modelo educativo que busca eliminar el sexismo y garantizar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. ​ Se diferencia de la educación mixta al enfocarse en la integración de valores y comportamientos de ambos géneros sin jerarquías. ​ Para aplicarla, es necesario sensibilizar al profesorado, revisar el currículo escolar y eliminar prácticas discriminatorias. Este enfoque promueve la preparación de los estudiantes para la vida laboral y familiar sin limitaciones por género. Además, requiere un trabajo colaborativo entre docentes, estudiantes y familias. Aunque enfrenta retos como la resistencia al cambio y la revisión de valores tradicionales, la coeducación es clave para construir una educación igualitaria y sin discriminación. ​
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    8 分
  • Educar Y Deslegitimar Las Violencias

    Educar Y Deslegitimar Las Violencias
    2025/06/02
    El documento aborda cómo erradicar la violencia en la crianza mediante el buentrato, el respeto y la empatía. 1​ Propone establecer límites respetuosos, fomentar la expresión emocional y usar el juego como herramienta para resolver conflictos. 2​ Destaca la importancia de educar en comunidad, denunciar violencias y formar redes de apoyo. 3​ Además, subraya que las prácticas de crianza deben ser colectivas, respetando la autonomía de las niñeces y promoviendo su derecho al buen vivir. 4​ Finalmente, invita a transformar las relaciones violentas en convivencias basadas en justicia social y solidaridad.
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    6 分
  • Igualdad De Género - Fase 3, 4 Y 5

    Igualdad De Género - Fase 3, 4 Y 5
    2025/06/01
    El Cuaderno de apoyo curricular para la práctica docente: Igualdad de Género - Ética, Naturaleza y Sociedades en primaria (Fase 3, 4 y 5) es una guía que promueve la integración de la igualdad de género en el ámbito escolar mexicano. Reconoce que la educación es clave para erradicar estereotipos y fomentar la equidad. El documento sugiere acciones docentes divididas en tres dimensiones: derechos, oportunidades y responsabilidades. Se destaca el análisis de normas sociales y estereotipos que refuerzan la desigualdad. Se proponen estrategias pedagógicas para impulsar el pensamiento crítico y el uso de lenguaje inclusivo. Cita datos sobre la desigual distribución de tareas domésticas para evidenciar la persistencia de roles tradicionales. El currículo integra la igualdad de género en los contenidos formativos y promueve experiencias escolares con perspectiva de género. Se fomenta la participación activa del alumnado en proyectos de observación, entrevistas y debate. Además, se propone abordar la violencia y la discriminación mediante actividades reflexivas. Se busca una comunidad escolar equitativa, respetuosa y consciente de los derechos de todas y todos.
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    9 分
  • Nueva Escuela Mexicana- Educando Para La Igualdad

    Nueva Escuela Mexicana- Educando Para La Igualdad
    2025/06/01
    El Boletín mensual de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación- Educación en movimiento· número 30 -junio de 2024
    Educando para la igualdad,
    la importancia de la igualdad de género en la educación y cómo la Nueva Escuela Mexicana (NEM) busca transformar los principios filosóficos, culturales y sociales para erradicar modelos de desigualdad y violencia. ​ Se destaca el enfoque de derechos humanos y perspectiva de género en el artículo 3º constitucional y la Ley General de Educación, así como la inclusión de protocolos para prevenir la violencia de género en las escuelas. ​
    La escuela, como espacio de socialización, juega un papel clave en la reproducción de significados binarios, pero también puede ser un lugar para transformar estas estructuras. ​
    El texto también aborda la desafiliación escolar en México, mostrando cómo los roles de género influyen en las trayectorias educativas. ​ Las mujeres tienen mayores tasas de asistencia escolar, mientras que los hombres enfrentan desafíos relacionados con expectativas culturales de masculinidad. ​ Las causas de desafiliación incluyen factores económicos, sociales y roles tradicionales de género. ​
    Finalmente, se presentan propuestas educativas para fomentar la equidad de género, como proyectos integradores en las escuelas que cuestionen los mandatos de género y promuevan la libre expresión de identidades. ​ Se enfatiza la necesidad de intervenciones formativas y protocolos específicos para prevenir la violencia de género en el ámbito educativo. ​
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    7 分