« Punir, c'est faire souffrir l'autre. Et c'est croire que la souffrance fait progresser. Non, la souffrance ne fait pas progresser, surtout la souffrance dans la relation humaine. »

Pourquoi notre société peine-t-elle encore tant à reconnaître l’impact des violences, même dites « éducatives », sur nos enfants ? Et pourquoi est-il si difficile de sortir de ce rapport de force ?

Dans cet épisode, j'ai l'honneur de recevoir la pédiatre et autrice incontournable Catherine Gueguen. Connue pour son best-seller "Pour une enfance heureuse", Dr Gueguen est une figure engagée qui œuvre depuis de nombreuses années pour faire évoluer le regard porté sur l’enfance. Elle est également spécialisée en neurosciences affectives et sociales, et forme parents, professionnels et médecins à travers une meilleure compréhension du développement de l’enfant. Elle milite pour une prise de conscience massive de l’impact des violences éducatives ordinaires.

Nous abordons des sujets qui bousculent :

❇️ Que dit véritablement la science sur les punitions, les humiliations et la violence, quel impact sur le cerveau de l'enfant, leur épanouissement, et la société ?

❇️ Élever avec empathie : apprendre à s'écouter soi-même, pour mieux écouter ses enfants. Comprendre nos besoins pour mieux comprendre les leurs.

❇️ Comment poser des limites sans humilier, et en quoi la transformation du regard adulte sur l’enfant peut tout changer – pour l’enfant d’aujourd’hui et la société de demain

Moments clés :

(00:34) Comment l'engagement du Dre Gueguen est-il né ?

(03:58) Persistence des violences éducatives : constat et chiffres

(07:01) Déni des blessures de l’enfance chez les adultes

(10:34) No kids zones et enfants « mal élevés »

(11:42) Apport fondamental des neurosciences affectives sur le développement de l’enfant

(13:44) Pourquoi les punitions détériorent la relation avec l’enfant

(15:51) Poser un cadre sans humilier : le vrai sens des limites

(18:34) À l’école : attachement, sécurité et pouvoir des émotions

(21:12) Épigénétique : quand les relations modifient l’expression des gènes

(24:19) Communication non violente et empathie envers l'adulte

(29:31) Enjeux de former parents et professionnels

Livres cités de Catherine Gueguen :

« Pour une enfance heureuse », éditions Pocket

« Heureux d’apprendre à l’école », éditions Les Arènes

La révolution éducative démarre lorsqu'on comprend que chaque geste, mot ou relation avec nos enfants construit – ou abîme – leur futur, et celui de notre société tout entière.

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Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.

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Dans cet extrait, Dr Catherine Gueguen, pédiatre et spécialiste en neurosciences affectives et sociales, réagit vivement à la tendance émergente des "No Kids zones", ces espaces où la présence des enfants est interdite. Elle exprime son inquiétude face à cette vision qui considère les enfants comme dérangeants et rappelle à quel point ils sont porteurs de vie et essentiels à notre société.

Elle nous éclaire également sur ce que les dernières recherches en neuroscience apportent à la compréhension de l’éducation : pour grandir harmonieusement, un enfant a besoin avant tout de relations empathiques, soutenantes et bienveillantes.

À travers ses propos, elle met en lumière la nécessité de bannir définitivement toute forme d’humiliation, physique comme psychologique, et montre en quoi l’éducation, fondée sur le respect des besoins affectifs et des émotions, constitue une véritable révolution au sein de notre société.

Catherine Gueguen rappelle le rôle fondamental de l’empathie — tant envers soi qu’envers l’enfant — et offre des clés pour favoriser une parentalité soutenante et respectueuse. Elle évoque également la nécessité d’accompagner, dès la grossesse, tous les adultes en contact avec l’enfance afin de construire une société plus douce et plus juste pour les adultes de demain.

L’épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d’écoutes de podcast le 12/06/2025.

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"La France est classée 62ème/65 des pays de l'OCDE sur la confiance en soi des enfants en leur capacité à réussir."

Et si nous profitions des vacances d’été pour offrir aux enfants ce qu'ils ne trouvent pas à l'école ?

Dans cet épisode table ronde, nous tentons de répondre à LA question qui revient chaque été : comment accompagner sereinement les enfants pendant les vacances, quand son agenda de parent déborde et que l’offre d’activités foisonne ? Et comment repenser ce temps pour permettre à nos enfants de grandir autrement, loin de la pression scolaire, et plus proche de qui ils sont ?

Pour y répondre, je reçois 2 invitées engagées :

➭Solenne Bocquillon-Le Goaziou, experte de l’éducation et du développement des compétences psychosociales, fondatrice de Soft Kids, 1ère application mondiale dédiée aux compétences socio-comportementales des enfants, autrice du livre « Préparez aujourd'hui vos enfants au monde de demain », et animatrice du podcast Génération Parents.

➭Alice Nouvel Iruela, co-fondatrice de Bloomdayz - une offre de stages sportifs et culturels originaux pour les enfants de 3 à 15 ans, basés à Paris, Toulouse, Bordeaux et Lyon. Engagée au quotidien auprès des familles, Alice repense la façon d’accompagner les enfants pendant les vacances pour en faire un vrai temps de découverte, d’autonomie et de développement de soi.

Au cours de cet échange, vous découvrirez :

❇️ Les 3 grands domaines de compétences psychosociales, et la compétence reine à développer.

❇️ L’importance croissante de ces soft skills chez les enfants pour s'adapter au monde de demain, et pourquoi les vacances sont le moment idéal pour les explorer.

❇️ Des exemples concrets d’activités pour favoriser créativité, confiance en soi, coopération, gestion des émotions, curiosité…

❇️ Aider l'enfant à trouver et prendre conscience de ses compétences : un atout majeur pour toute la vie et un boosteur de confiance en soi

Un épisode inspirant pour repenser l’organisation des vacances et offrir à nos enfants un espace de découverte et de croissance, loin des injonctions et proche de l’essentiel.

Cet épisode est soutenu par Bloomdayz, entreprise familiale proposant des stages de vacances inédits, offrant un environnement bienveillant où chaque enfant peut découvrir ses talents et grandir en confiance.

Ressources

Site Bloomdayz : découvrez tous les stages | IG @bloomdayz_officiel

Livre "Préparez aujourd’hui vos enfants au monde de demain" et podcast "Génération Parents" de Solenne Bocquillon-Le Goaziou

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"On voit bien que la France pendant des années a voulu faire des têtes bien faites, bien remplies, mais a oublié tout le reste et on voit que la santé mentale se détériore, que les enfants n'ont pas confiance en eux".

Dans cet extrait, Solenne Bocquillon-Le Goaziou, fondatrice de Soft Kids et spécialiste du développement des compétences psychosociales, dresse un état des lieux sans détour du niveau de la France en matière de compétences de vie (soft skills) chez les enfants.

Elle explique la notion de compétences psychosociales — la confiance en soi, la gestion des émotions ou encore la coopération — et revient sur l’importance cruciale de ces aptitudes pour s’adapter au monde de demain. Solenne met en lumière les chiffres préoccupants : la France se classe parmi les derniers pays de l’OCDE sur la confiance des enfants en leurs capacités ou encore sur la gestion de l’anxiété, révélant ainsi un manque historique d’accompagnement dans ce domaine.

À travers son expertise, elle souligne pourquoi il est urgent d’agir pour intégrer pleinement ces compétences dans l’éducation et permettre à chaque enfant, sans distinction, de les cultiver dès le plus jeune âge.

Dans cet épisode table ronde soutenu par Bloomdayz, nous mettrons en lumière pourquoi et comment les vacances sont le moment idéal pour développer ces compétences fondamentales, clés de la réussite et du bien-être des enfants.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 05/06/2025.

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Les bonnes manières : réflexe automatique ou clé de la relation humaine ?

Comment transmet-on réellement le sens des bonnes manières aux enfants, pour qu'elles deviennent des outils vivants au service de la relation et du respect ?

Dans cet épisode Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'écoles Montessori et spécialiste de l'éducation, nous dévoile ce que sont les « bonnes manières » : ni dressage stérile, ni injonction magique. Elle explique comment ces règles sociales sont à la fois des outils d’intégration, de sécurité et de confiance en soi pour les enfants. Vous apprendrez pourquoi adapter la politesse à l’âge, au contexte et à la culture est fondamental, et comment la pédagogie Montessori rend ces apprentissages concrets grâce à des leçons de « grâce et courtoisie ».

3 points clés à retenir :

🌱 Les bonnes manières ne sont pas de simples automatismes : elles servent à mieux vivre ensemble, sécuriser la relation et faciliter l'intégration sociale dès le plus jeune âge.

🧩 L'approche Montessori "grâce et courtoisie" valorise la démonstration, le jeu de rôle et l’imitation, en plaçant l’exemple de l’adulte au cœur de l’apprentissage.

📚 Des outils concrets existent pour soutenir cet apprentissage, comme des livres jeunesse, des jeux de société et des chansons afin d’intégrer naturellement les gestes de respect au quotidien.

Ressources :

Parmi les Livres jeunesse autour des bonnes manières

1️⃣Les mots doux – Carl Norac, pour explorer le pouvoir des mots affectueux.

2️⃣Dis bonjour ! – Michaël Escoffier, pour rire des maladresses sociales.

3️⃣Les bonnes manières – Marie Paruit, un imagier clair et illustré.

4️⃣S’il te plaît, merci, pardon – série de petits albums éducatifs (chez Milan ou Fleurus).

Parmi les jeux de société ou d’imitation

1️⃣Loto ou memory des bonnes manières (chez Si Tu Veux ou à créer soi-même).

2️⃣Scènes avec figurines ou marionnettes, pour jouer les situations sociales.

3️⃣Jeux d’imitation (dînette, marchande, école…), parfaits pour intégrer les codes sociaux.

Quelques Chansons :

1️⃣Les mots jolis – Anne Sylvestre, pour apprendre la délicatesse des mots.

2️⃣Sur le pont d’Avignon – une entrée en matière joyeuse pour mimer la salutation et la courtoisie.

Un épisode inspirant pour aider chaque enfant à devenir un adulte respectueux, autonome et bien dans sa vie de groupe.

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« Devenir papa, ça m'a fait prendre davantage conscience et c'est peut-être naïf, de ce qu'ont pu vivre mes parents. »

Comment le fait de libérer la parole peut-il devenir un chemin thérapeuthique puissant ? Et comment, à travers la maladie et le deuil, les liens familiaux se transforment-ils ?

Pour le deuxième épisode de cette série, j'ai voulu donner la parole à Thomas Hug De Larauze, réalisateur du documentaire “Promesse”, un film né de la promesse faite à sa sœur jumelle Laurène, emportée par une leucémie à l’âge de 22 ans.

Sans aucune expérience dans la réalisation, Thomas s’est imposé avec “Promesse”, comme une voix singulière pour parler du deuil, de la maladie et des dynamiques familiales. Son film, salué par la critique, met en lumière le combat de Laurène, le vécu de toute une famille, et ouvre un précieux espace de parole sur des thèmes encore trop tabous.

À travers une plongée intime et sincère, Thomas revient sur son enfance dans une grande fratrie, le lien unique de la gémellité, et l’impact du deuil sur la famille et la construction de soi, notamment en tant que parent.

Nous abordons :

❇️ Comment la maladie a totalement reconfiguré les liens de cette grande famille

❇️ Le vécu du deuil et du processus de résilience, les contradictions intimes entre culpabilité, gratitude et nécessité d’avancer

❇️ La puissance du récit documentaire comme outil thérapeutique, familial et collectif

❇️ L’importance de transmettre, sans tabou, la mémoire des disparus aux enfants – et comment parler de la mort avec justesse

Au programme :

(00:02) Grandir dans une fratrie de cinq

(05:01) L’annonce de la maladie : du déni à la solidarité

(07:20) Le lien géméllaire

(09:07) Séparation et retrouvailles

(11:46) L’impact de la maladie sur le quotidien adolescent

(17:07) Exposer l’intime : le choix du film et la réaction de la famille

(19:25) Raconter Laurène : l’écriture du film, faire des choix, porter la voix des autres

(22:17) Culpabilité et résilience

(27:04) Créer pour se réparer

(29:11) Devenir parent après le deuil : transmission, héritage et nouveaux regards

Ressources :

Film documentaire "Promesse", de Thomas Hug De Larauze (sortie avril 2025 au cinéma)

Soutenir les causes du film : https://www.jaifaitunepromesse.com/les-causes/

Un épisode profondément humain, pour apprendre à parler de la mort, de la maladie et de la vie, dans toute leur complexité et leur lumière. Parce qu’accompagner les enfants (et soi-même) à travers les épreuves, c’est aussi cultiver le lien, l’espérance et la force de transmettre.

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NOUVELLE SÉRIE : DE L'ENFANT AU PARENT (1 épisode par mois)

Je vous propose une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. N'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire !

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« Il y a aussi du beau dans la maladie. C’est une des belles choses qu’elle a apporté : elle a permis de créer ou de recréer certains liens entre nous. »

Dans cet extrait, Thomas Hug De Larauze, réalisateur du film documentaire "Promesse", revient sur l’évolution des liens fraternels au sein de sa famille à l’épreuve de la maladie de sa sœur jumelle, Laurène. Il partage comment, avant l’annonce du diagnostic de la leucémie, les relations entre frères et sœurs n’étaient pas aussi soudées, chacun évoluant dans son propre univers.

Pourtant, l’apparition de la maladie bouleverse totalement cette dynamique et crée une unité nouvelle et profonde. Thomas explique avec sincérité comment le combat contre la leucémie de Laurène a permis de recréer des liens forts, de dépasser les conflits ou la distance, pour trouver une solidarité réconfortante et essentielle.

À travers ce récit, il nous montre qu’une épreuve familiale peut, dans sa douleur, rassembler et transformer durablement les relations.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 29/05/2025.

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NOUVELLE SÉRIE : DE L'ENFANT AU PARENT (1 épisode par mois)

Je vous propose une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. N'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire !

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"Il y a une sorte de naissance différée quand on est un bébé hospitalisé… il faut une force de conviction très forte du monde pour les convaincre que ça va valoir le coup de vivre."

Qu’est-ce que les nouveau-nés en néonatologie ont à nous dire ? Que deviennent ces premiers jours arrachés à la normalité, quand la vie commence dans l’univers brut et suspendu de la néonatologie ?

Dans cet épisode, mon invitée Clémentine Goldszal nous plonge dans la vie des bébés hospitalisés, souvent oubliés de nos récits culturels.

Clémentine est journaliste et critique littéraire, autrice du livre "Premiers cris". Elle s’est immergée pendant six mois dans le service de néonatologie de l'hôpital Necker à Paris. À travers son regard et sa plume, elle questionne l’invisibilisation systématique des nouveau-nés dans la société et les médias, et explique les enjeux éthiques, psychiques, mais aussi organisationnels du soin néonatal en France.

Nous abordons :

1️⃣ Le quotidien en réanimation néonatale

2️⃣ L’enjeu de la douleur chez le bébé : comment est-elle reconnue et soulagée ?

3️⃣ La place des parents auprès des tout-petits à l’hôpital et l’importance accordée au lien

4️⃣ Les dilemmes éthiques, la charge émotionnelle des soignants et les conséquences d’une institution sous pression

5️⃣ Ce que deviennent ces « adultes de demain » qui ont connu l’extrême prématurité ou l’hospitalisation à la naissance

Au programme :

(00:00) Genèse du projet

(02:01) Devenir mère et questionner le "récit impossible" de la naissance

(05:38) Le silence autour de la mortalité néonatale en France

(07:03) Pourquoi les nouveaux-nés sont-ils invisibles dans la culture ?

(10:00) Comprendre la communication non verbale des bébés

(11:48) Un quotidien hors-normes en néonatologie

(14:11) Le choc psychique pour les familles et le vécu des parents

(17:09) La question de la douleur chez le nouveau-né

(20:18) Place des parents auprès de leur bébé à l’hôpital et retour à la maison

(27:20) Système hospitalier sous tension et souffrance des soignants

Ressources de l’épisode :

Livre : "Premiers cris", Clémentine Goldszal, Éditions du Seuil

Instagram @clementine.goldszal

Livre "4.1", A.Cortez et S.Leurquin, Éditions Buchet-Chastel

Un épisode essentiel pour mieux comprendre ce que vivent les tout-petits dans la plus grande des vulnérabilités, ouvrir les yeux sur l’invisibilisation de leur expérience et questionner, à travers eux, notre rapport collectif à l’accompagnement du tout début de la vie.

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